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  • 中考议论文写作基本原理(上)| 满分作文秘籍034
  • 2023-05-10 14:56:27



  • 高途小冬老师:

    考场作文这件事不完全取决于孩子平日的闷头积累。为什么有些孩子平时作文成绩平平,但考场作文成绩却能拿到高分?这主要因为它们掌握到了高效写作技巧,做好了考前突击训练,跟准了名师押题!


    还剩一个月不到就要中考,要想快速提高孩子考场写作能力,没有好的方法、技巧和老师指导,无疑痴人说梦。这里有写作技巧、素材积累、作文赏析、名师讲解,科学帮助孩子们快速提高作文成绩!


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    中考议论文写作基本原理(上)


    文体的基本类型之一。也称论说文、论理文、论辩文、说理文。一种用于议论、说理的文字。它以议论为主,运用概念、判断和推理,来表明作者的观点和主张,主要诉诸读者的理智。


    我国的议论最早是以应用文形态出现的,《尚书》中的《洪范》及谟、诰、誓、命,《易经》、老子的《道德经》等,是议论文发展中的早期形态。它的演化支流纷繁,从实用功能角度看,可以理出五条基本的脉络:


    论著作,如春秋时期的《诸子》著作;陈政体,一种古代政论,包括论、说、辩、檄、戒等体;释经体,包括传、注释、义疏、考订、札记、索隐、图谱等体;诠文体,包括序(大序、小序)、题跋等体;辨史体,如史书后所附的史论。


    到宋代,“议论”的文体名目正式确立,并一直沿用至今。现代议论文的种类一般包括:评论、杂文、社论、宣言、声明、纪要、演讲稿、报告、学术论文等。


    议论文的基本特征是:以议论为主要表达手法,其他如记叙、说明、抒情、描写等都是辅助的表达手段,它们通过聚焦为议论服务,从而使议论具体、明了、形象和富于感染力。


    内容上具有三个要素:论点、论据和论证。要素不全,议论往往就无法顺利进行。以逻辑推理为结构的基本线索,一般按提出问题(绪论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)的顺序安排结构,具体有五种主要形式:总提分论式、分论总提式、并列式、对比式、递进式。它们有时相互交叉,产生出灵活多样的结构形态。


    语言要求:准确,即用词准确,恰当使用关联词,文字逻辑性强;概括,即有高度的抽象性和涵盖性;有力,有强烈的战斗性,文字幽默犀利、鲜明泼辣、情感强烈。议论文的写作,要求选择有论证必要的论题,如普遍存在的问题、局部性的问题、处于萌芽状态的问题等,这在很大程度上决定着文章论述的方向和价值;确立见解正确的论点,论点须正确、鲜明、集中、深刻、新颖,明确地表示出作者的立场和倾向;使用好富有说服力的论据,有力地来支持自己的中心论点或分论点,论据要确实、典型、充实、新鲜;结构安排要有很强的逻辑力量,开头应简明地提出问题,中间要紧扣中心,严密论证,结尾要有力地收束全文。还要言必立仪,掌握多种论证手法,从而增强文章的说服力。


    议论文是任何一个人在日常生活和工作中常遇到的文体,其应用十分广泛而且重要。党和政府的文件大多数是带有议论性的,还有报纸杂志的社论、短评、国际评论、杂文分析、调查材料等,均属议论文。阅读这些文件,需要具有分析和理解议论文的能力。参加公务员测试,没有扎实的议论文写作能力,是不可能在申论写作中充分表现自己的才能的。因此我们说,议论文是申论测试中最重要的写作体裁,也是我们必须首先了解的写作文体。


    议论文的主要特点:


    1.内容的理论性

    议论文以议论和说理为主,它的内容具有一定的理论性。有的议论文直接阐明理论,有的议论文则以某种理论为指导来论述一个问题。


    2.语言的概括性

    议论文需要对具体事物做理论上的分析,它的语言往往是抽象而概括的。理论性越强,语言的概括性也就越强。


    3.写法的逻辑性

    议论文是议论和说理的,它的写法就需要有严密的逻辑性。只有把文章写得有条有理,道理讲得头头是道、言之有理,才能说服读者。总之,议论文主要是对客观事物或者存在的问题,用概括的语言,按照一定的理论和逻辑关系,表达自己的见解和主张,使人信服,并受到启发和教育。


    议论文的三要素:

    议论文具有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对所论述的事物或者问题所持的见解和主张,论据是用来证明论点的科学原理和典型事实,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。


     一、论点 


    1.什么是论点:论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。阅读议论文,首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。


    2.论点有几个:一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个。如果论点不止一个,那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。


    3.论点的位置:文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。


    4.论点的呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。


    5.论点的提出和确立要注意:

    (1)正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求。


    (2)鲜明性。赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清。


    (3)新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独到、新颖。


    论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的成功,坚持是一个重要条件。


    (未完待续……)



     黑龙江哈尔滨中考作文真题 (50分)


    请以“美在不期而遇”为题目,写一篇文章。


    要求:

    ①言由心生,以我笔写我心,写出内心真实所感;

    ②文体自选(诗歌除外),不少于600字;

    ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

     考场满分作文赏析: 


    美在不期而遇

    哈尔滨一考生


    日子慵散地过着,轻描淡写,如空洞的零。


    残阳一抹,信手扫过,黄昏染成一片黄红。所有的路被所有的心搓成了一条路,通向一个叫家的地方。时间也如流水般淹没了我,淹没了我充实而快乐的语文课!淡淡的忧愁,浅浅的伤感,炊烟温柔的心痛!心痛,总是因为害怕失去什么,失去了,却又一筹莫展!


    美在不期而遇,您,成了我的老师;我,成了您的学生;就是我们,共同走进了同一间温馨的教室;有缘相遇,轰轰烈烈地抒写一段情结,面对的是离别,带走的是无限的心痛与思念!


    时常想起一个人。灿烂的笑容,搞笑的课堂;温和的批评,生气的脸庞;亲切的关怀,浓浓的爱意;快乐的交流,五彩的青春……课堂,您是主角。您毫不吝啬地将知识挥霍,粉尘飘浮中铿锵的真理,我们记得很牢,很牢……您怡人的微笑,自然的动作很美,很美……上天就是要安排您为我们编织梦想!


    有满地笑开的鲜花,也有满天惨淡的愁云!


    老天也给您安排了,注定有人上课睡觉,雷打不动;注定了有死活不交的作文;注定了有默写偷瞄课本的笑话;


    也注定了有难以收齐的作业。于是,生活便不再单调,于是,便有了这无奈而又自然的笑,有了这别样的欢乐!


    您,就如明媚的阳光,唤醒春天的生机,这个冬天真不冷!一切,在今看来是那样温馨,那样美好!心就如千万朵鲜花,慢慢地,轻轻绽开,又一下子摊开了,便觉那是一种幸福了!花中珍藏的是那段甜美的回忆!


    一切历历在目,温馨美好如昨日!多想找个精致的盒子装下这个班,装下一节节生动的语文课!或是拍成一部电视剧?留下我难忘的语文课,留下我自信的笑容,留到以后,留到以后我坐在麻雀落脚的屋檐下,慢慢看!此刻,思念覆盖茫茫脑海,炊烟袅袅升起……


    无奈时,这样想:与其思念,不如祈祷永远不要遇到您!偏偏是思念,偏偏就遇见了您;偏偏让我记住了您;偏偏让我思念您;偏偏要我品尝着离别时,这苦涩的泪水……满是思念,满是惆怅,满是您熟悉的倩影!满满的,都是!


    因为思念,懂得了惜缘!这难道也是你教我们的?竟让我在这般痛苦中悟出这么一个无奈的道理!画一个圆,从终点又回到了起点,画一段人生路,就是永远回不来了啊!心痛,如炊烟!


    常常穿梭在茫茫人群之中,也爱在某一个地方突然就拐一个角,在某个特殊的地方,我,故意放慢了脚步,幻想着正赶上的曾经……


    美在不期而遇,愿我的祝福在空中画过一道美丽的弧,悄悄落在您的窗前,听见您轻轻地念着:May love and joy surrond you!



    试题分析


    哈尔滨市中考作文命题理念与往年相比,更想通过中考帮广大语文教师解决最为头疼的问题:家长和孩子们盲目应考,脱离生活,漠视读书,整天疲于做题补课的现状,侧重考查考生记录生活,感悟生活的能力,让考生跳出作文模式,真正做到引导考生去以我笔,言我意,抒我情。


    名师点评


     1、内容点评:

    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师啊,是您给了我们力量,让我们在语文的天地里翱翔;是您给了我们希望,让我们在语文中欣赏到美;是您给了我们关怀,让我们在温暖的呵护下茁壮成长。


     2、特征点评:

    用第二人称作文,设想对方“你”仿佛站在自己的面前,可以面对面的和“你”交流心曲,直接抒发自己的情感,文章就具有浓厚的抒情色彩和亲切感。这就体现了第二人称作文的优势。


     3、表达点评:

    直抒胸臆,不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。


    写作思路

    思路一:艰难困苦,玉汝于成


    “美在不期而遇”,“不期而遇”非“有意为之”,含有经过艰难曲折才获得的意思,是很值得回味,很值得欣赏的。因此,最容易想到的是父母,老师,父母、老师帮助自己过毕业这个人生大关,通过怎样的艰难过程,获得“不期而遇的美”?父母相濡以沫,艰苦创业,通过怎样的艰难过程,获得“不期而遇的美”?


    思路二:勇于竞争,乐于帮助


    同学之间的相互帮助,同甘共苦、克服困难,以至经受挫折,通过怎样艰难的过程,获得这一“不期而遇的美”?或者写你某次考试因同学超过了你而暗中憎恨他(她),而这位同学却一如既往地帮助你,关心你,使你明白了许多做人的道理。,通过这一艰难的过程,终于获得“不期而遇的美”。


    思路三:艺术之美,邂逅相遇


    书籍、书法、钢琴等,是怎样指引人成长?通过怎样的过程,获得“不期而遇的美”?还有自己的兴趣爱好、个性特长,通过怎样的过程,获得“不期而遇的美”?结合自己的生活、学习实际,结合社会实际,通过具体实例揭示“美在不期而遇”的哲理,给读者以人生的启迪和感悟。


    思路四:多种手法,美不胜收


    也可以把抽象的感情,人的品格,如坚强、乐观、自信、微笑等,运用拟人手法,通过怎样的过程,获得“不期而遇的美”?这是文章出彩的一个重要方面,我们可以调动动作、心理、肖象等描写手段,学会运用比喻、排比等修辞,将这一过程写得细腻逼真,写得淋漓尽致,写得活灵活现。


     你倾向用哪种思路完成这次写作?

     欢迎留言告诉我们 


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