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  • 记叙文开头技法:04、广泛引用,突出主题
  • 2023-05-10 14:56:27

  • 记叙文开头技法:

    04、广泛引用,突出主题


    【教你一招】

    引用法是一种很常见的记叙文开头方法,而且引用的内容也很广泛,可以引用名言警句、诗词歌曲、俗语传说、甚至对联等。在文章开头通过引用,以引出下文,目的便于叙事抒情。

    一篇记叙文开头引用的巧妙,一方面可以突出主题,另一方面也能使文章增加文采,这样也就达到了意想不到的效果,同时读起来能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。

    这里介绍几种方法:

    招法一:引用诗句。

    例如《锁忆》一文的开头:“鲁迅先生有两句诗:‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。’这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现,……”这里引用的诗句,就是文章所要突出表现的主题。再例如《陶醉》一文的开头:“‘月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。’每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。”叙说与引用内容巧妙结合,对文章主题起到突出作用。

    招法二:引用歌曲。

    例如《常回家看看》一文的开头是:“常回家看看,回家看看……歌声在房间的上空回旋着,东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊,三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。”这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交代了故事发生的时间,并且引起读者关注下文的兴趣和注意。

    招法三:引用名言。

    例如《拥有自信方能成功》一文的开头是:“著名科学家爱迪生说:‘自信是成功的第一秘决。’是的,拥有自信,不断努力就能获得成功。”此文引用爱迪生的一句名言,巧妙引出文章的写作主题——自信。

    招法四:引用故事。

    例如《我的第一任老师》一文的开头:“小的时候,爸爸常常对我讲起悬梁刺股的故事、囊萤映雪的故事,使我幼小的心田播下了认真学习的种子。”虽没有展开故事的内容,但故事的中心、故事的精神已明确。这样写有提起下文、转于正题的作用。

    【用招示范】

    立春

    “海日生残夜,江春入旧年。”新旧交替乃自然规律。飘雪之后,春天还会远么?

    ——题记

    老Z是我们的班主任。高高的个子,头发整齐地向后梳着,强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师,但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜,一副很滑稽的样子。

    记得初一的时候,老Z一进教室门,我们就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合适。我在心里盘算,这么“恐怖”的老师,今后三年有罪受了。当时幼稚的我们,认为男士当老师是很没出息的表现,心里对老Z很是不屑,总是和他对着干。在老Z课上,我们从来不回答问题,就是想看看他这独角戏如何演下去,想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。

    此刻,老Z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大;而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

    那时,我们和老Z相处在最冷的冬天。

    初二了。老Z突发奇想带着我们几个去他家的玉米地,沿途寻访古迹。师命不敢违,我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅,成为我们和老Z关系的转折。

    出发那天,天气很好。老Z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从太原大学遗址到崇善寺,从太原城墙到儿童公园的纪念堂,我们沿途中用DV拍摄,手抄笔录,完全沉浸在老Z新奇的“语文课”中。学习知识,阅读历史,我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老Z浮现出海面——博古通今的优点。之后,我们去了老Z在乡下的家。途中,老Z在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉中,我们与老Z更亲近了。现在回想才发现,当时自己心中的情感,叫做崇拜。

    此时,春天已悄无声息地降临了。

    白驹过隙,我们一路潇洒地走到了与老Z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻,才发觉心中强烈的不舍。从对立到亲密,从不屑到崇拜,从疏远到亲近,老Z用自己的人格魅力驱走寒冬,用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。

    【用招一得】

    本文通过引用唐代诗人王湾的《次北固山下》诗中的名句,作为题记,既使文章开头新颖形象,又顺利引出和暗示下文写作的内容——写出了自己与“老Z”三年相处,从经历“寒冬”到迎来“立春”的心路历程,笔调清新自然,心理刻画细腻生动,情感浓郁。

    作者用流畅自如的文字把自己对“老Z”起初的畏惧、不屑,到之后逐渐了解、崇拜的过程刻画得张弛有度,真挚动人。而在文章的最后一段,作者用细腻的文笔写出了自己的内心世界,酝酿出一份暖暖的诗意,如载落花的清溪潺潺而过,给人以温馨的感受。