说起记叙文，这个贯穿语文阅读的名词不知折磨了我们多少次，尤其是各种复杂的题型和永远理解不完的情感含义，让各位宝宝爱恨交织，可谓“阅读虐我千百遍，我待阅读如初恋”。在对小学生的记叙文答题进行了系统的分析后，我们可以发现现阶段的记叙文主要有三大类失分点：

一、文章概括题

二、文章标题、句子、段落作用题

三、文章词语、句子含义题

那么如何解决这三大类难题呢？今天小智老师邀请荣荣老师就带大家先一起解决第一大难题——记叙文概括题。

一般记叙文概括题包括两种题型——段落概括和全文概括。段落概括比较简单，可以通过寻找段落中心句或关键词的方法来进行概括，一般难度不会很大。那么我们重点来看一下对于全文概括有哪些方法：

1. 扩题法。我们说“题目是文章的眼睛”，一篇文章最先看到的就是它的标题，这个标题可能是对全文内容的高度概括，所以可以通过扩充题目的方法来概括文章内容。例如《孩子，请你搬走》这篇文章，我们可以根据文章来对题目扩充是谁让孩子搬走，孩子是谁，为什么让孩子搬走，那么扩充之后就是“母亲为了让25岁的儿子学会独立生活，决定让他搬走。”那么这篇文章的主要内容就概括出来了，甚至文章的主旨也显而易见。因此，简单来说，扩题法就是在文章题目的基础上添加时间，地点，具体人物，事件起因、结果等关键信息。

2. 段意归并法。顾名思义，“段意合并”就是把每个段落的大意概括起来，然后再综合在一起进行归纳整理，就构成这篇文章的主要内容。但是要注意的是，这种方法更适用于篇幅较短的文章，对于篇幅较长、段落很多的文章，我们可以采用“段意合并法”的兄弟法——层意合并法，即给文章划分层次结构，然后把每层的意思综合起来，构成文章主要内容。

3. 要素串联法。记叙文包括六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。把文章中包含的要素串联起来就是文章的主要内容。例如《草地夜行》，这篇文章的要素是：时间（夜），地点（草地），人物（战士和小红军战士），事件（帮助小红军走出草地）；结果（陷进泥潭牺牲了）。所以根据这些要素文章内容就可以概括为：文章记叙了红军长征过草地的一天夜里，一位为帮助一个小红军赶上队伍而陷进泥潭，最后壮烈牺牲的故事。

4. 自我提问法。记叙文一般是写人记事的文章，所以我们可以通过提问自己的方式来概括文章内容。如这篇文章写的是谁？他（她）做了什么事？最终结果如何？等等。那么把这些问题的答案整理起来也就是我们的文章内容了。

以上就是概括题的主要的几种，方法当然，概括题还有很多其他的方法，不管采用哪一种，各位宝宝都要注意答题“三化”——全面化、具体化、简练化。只要认真阅读，仔细分析，平时多加练习，概括题就是小case。通过学习，现在，你还害怕这类题型吗？