小马驹初闻期中失利，情绪甚是低落。

却意外地收到来自友人的鼓励。

小马驹非常感动。

 

01

 

这个小友，和小马驹不是同学，也算同学。

他和小马驹结识于书法班。

小马驹的书法老师，是一位非常和蔼、知识渊博的退休老师，在教孩子们书法的同时，喜欢和同学们谈天说地、讲古论今，谈笑风生，幽默风趣。自然，他的学生也是五花八门。

书法班上，有一位小男生慢慢引起了小马驹的注意。他不像其他男生一样风风火火，咋咋呼呼，臀上长草，坐不下来。整堂课期间，都是一个人面壁练习，全神贯注，悬腕挥毫，极为认真，却很少说话。

后来，小马驹慢慢和小友熟悉起来。

小马驹了解到，知道他来自本区一所著名的民办初中。这所学校管理非常严格，全封闭式管理，每两周才休息一次。这仅有的休息日，小友也挤出时间来学习书法。

小马驹还了解到，小友的家并不在县城，暑假期间，他坚持每天从老家赶来县城的书法班上课，一上就是一天，中午在外边简单吃点儿饭。

正因为他深知时间的宝贵，学习的不易，所以倍加珍惜每一分钟的学习时间。一刻也不浪费，从不分心贪玩。所以，虽然比小马驹学习得晚，进步却很快。

小马驹还了解到，小友对古文非常热爱，不仅熟读《四书五经》、四大名著，连那么厚的《资治通鉴》《史记》等，也都读过。小马驹用手比划着书的厚度，满是惊讶。难以想像，与小马驹同龄的他，知识储备居然这么多。

对小友的认真、执著、坚持、博学，小马驹非常佩服。

 

02

 

听小马驹讲，小友的志向是某某中学。但该校在小友所在民办学校的录取名额极为有限。所以，小友学习极为刻苦。其付出与坚持，比小马驹可厉害多了。

这次小友发来微信，兴冲冲地告诉小马驹，他这次考试进步了，在年级名列前茅，在进军某某中学的道路上又迈进了一大步。

并且，他还慷慨地把学校的考试卷子复印给小马驹。在小马驹身边，能把外校的考试卷拿出来分享的同学，还真不多见。这一点令小马驹很是感动。

在为他感到欣喜的同时，我也把小马驹考试不理想的消息告诉了他。

听到小马驹失利的消息，小友把自己最喜欢的一本书——《封神演义》借给小马驹。这本书，他自小便爱不释手，翻阅无数遍。相信，从这本书中，他汲取了无穷的力量。书中斩妖封神、灭商兴周的故事，寓意了正义必胜，勇往直前。

小友还接连发来微信，转告小马驹：

——我的榜样，没有眼泪，只有奋勇前行，杀进某中。

——我的榜样，没有那么脆弱，接下来，是捷报频传的日子，静听佳音。

听到这些鼓励，小马驹十分感动。

 

03

 

小友同时发来自己的考场作文。题目是，《……，让我懂得……》

 

分享，让我懂得亲情

 

韶华流逝，日月如梭。挥不去的是那个被上帝咬过一口的苹果，它传递的是学子与母亲之间深深的亲情。

           ——题记

走到窗前，伸伸懒腰，看风过叶落，望母亲佝偻背影……

“一天一苹果，智慧来找我。”母亲边削苹果边对我说。每每学习累了，来上母亲认真削洗的苹果，我便会精神抖擞，重整“旗鼓”奔赴题场。

临近黄昏，母亲赶集回来。坐在书桌前的我没有去迎接母亲，依旧写着堆积如山的作业，“儿子，来吃个苹果吧。”一股苹果的清香随声音飘进了书房，等不及抬头，鲜嫩水灵的苹果已出现在眼前。

早已饥肠辘辘的我禁受不住苹果的诱惑，抓起苹果张口就咬。第一口苹果下了肚，我才想到站在身后的母亲，“妈，您吃。”我双手端着苹果，“呈”向母亲。母亲小小地咬了一口，甜蜜的微笑挂在她们脸上，荡漾在我的心上。这道爱的风景线，暖人心扉。我希冀，时间就此定格。

望着母亲脸上的条条皱纹，微有白鬓的乌发，真是“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”。秋去也，冬将来，我愿牵着您的手，点触您老茧的余温，陪伴您走过茕茕独立的日子。我不信教，但我知道，我的上帝就是您。“哀哀父母，生我勤劳。无父何佑，无母何情。父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。”母亲，我何以报答您？

苹果在夕阳的照射下，发出迷人的微光，照亮了沙沙秋叶，也照亮了我的心，怦怦跳动……

苹果，母亲。

 

作文得分46分，是一篇非常优秀的考场佳作。情真意切，质朴无华，以小见大，观察细致，言简情深。引文精准，足见文化底蕴之深厚。

 

祝愿，逐梦路上，砥砺前行。

祝愿，珍惜缘份，友谊长存。