近日，有个特殊的UP主走红网络，花白的头发，架一副挂脖眼镜，说话条理清晰，看起来精神矍铄，这位被网友亲切称为“吴姥姥”的古稀老人身份有些特殊；

退休前，她是同济大学物理学教授，拿过国家教学成果一等奖，带出一众“高精尖”学生，还是同济大学出版社《大学物理 ——21世纪网络版系列教材》、高等教育出版社《工科大学物理网络课程》的第一作者。

退休后，她变成了爱玩物理的老小孩，她要把高阁之上的理论变成“玩具”。

“物理很有意思，为什么很多学生不喜欢呢，因为被考怕了。我希望告诉老师、孩子们，物理该怎么教、该怎么学。国家的发展离不开物理，离不开科技创新啊。”

吴姥姥的账号名字叫“不刷题”，她认为学物理不能靠刷题，要多做实验、多观察思考，吴姥姥的实验新奇有趣、讲解清晰易懂，有网友直呼如果上学时有这么一个老师，肯定会特别喜欢物理。

也有她曾经的学生回忆说，当年吴教授期末考试出题的附加题问的是熵。不求应试，只希望你能学会点什么。

现在，吴教授的物理科普视频抖音播放量已超过6000万，更有一百多万的网友爱上了跟着吴教授一起做实验。

为了更好的向青少年传播物理的乐趣，她还把视频更新到了青少年的“集中营”——B站，短短时间内粉丝量已达到了十几万，播放量也达到了500多万。

看过吴姥姥视频的人都有一个感觉，她点子多、“脑洞”大，生活中最平常的东西，矿泉水瓶、塑料管、丝巾、玻璃杯、漏勺、锅盖、牙签、竹扫帚、垃圾篓等等，都可以成为她进行物理实验的器材。

对于如何把物理讲的通俗易懂，她自己总结有两个要点：一个是不要堆砌专业词汇、多打比方，另一个就是最好找大家生活中都能见到的物品来做实验。

其实，在2007年，她就决定做青少年科普，在同济大学的支持下，在上海市科委、教委指导和资助下创办了上海市青少年科技人才培养基地同济大学物理实践工作站，开始了她面向基础教育阶段的“降维”科普。

尽管拥有先进的实验设备、宽敞的实践教室，她与同伴们却遭遇了一盆当头冷水，打电话来咨询的家长一听“跟考试关系不大”，就纷纷打了退堂鼓。

实验室成立了四个月，只接待了600名学生，惨淡的情况让吴姥姥深感失落与担忧。

临近退休，她重新思考教学方法，如何能让高大上的物理知识，变成了孩子们感兴趣、学得懂的东西。

当年的她也不会想到，教了一辈子的物理，年过七旬，她居然还要学习年轻人的玩意，写脚本、录视频、做UP主，当网红。

2018年，由吴教授和她的学生牵头，联合十位博士教授成立了“不刷题俱乐部”。他们为公益科普探索找到了新的传播形式——进驻视频平台。

接连出了几个“爆款”视频后，吴教授也遇到了一些难题：“做短视频科普与给学生上课有很大的不同，如何在短时间内将一个知识点讲透彻？”

为此，吴教授在实验器材选择上更贴近生活，矿泉水瓶、塑料管、丝巾、玻璃杯成为了她的实验道具，而且视频的脚本也全部都是吴教授自己写的，别看一条视频只有短短几分钟，却是倾注了团队所有的心血。

对于网友称呼自己“吴姥姥”，吴教授表示自己其实很喜欢这个称呼，“就像刘姥姥进大观园一样，我觉得自己是吴姥姥进科学大观园，永远对未知的事物保持好奇心”。

如今，七十二岁的吴教授仍然在坚持她的科普视频，就如她所说的，只要还有精神就会一直做下去。看到这样的她，我们还有什么理由不去努力？