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  • 记叙文常考题型之“含义题”
  • 2023-05-10 14:56:27
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           记叙文中,常考题型有三大类,即“含义题”“赏析题”“作用题”。这章主要讲解其中“含义题”的题型、解题要点、答题步骤。

     (一)题型

    1. 某某加点词含义深刻,请谈谈你的理解。词语的含义

    2. 理解某某句子的含义。

     某某句子富有深意,请谈谈你的看法。句子的含义

    3. 某某标题的含义是什么?(标题的含义)

    (二)解题要点

    1. 词语含义

    (1)理解词语的本义。也就是词语本来的意思。这里可以用以下方法:

    a. 近义词解释法,即找到这个词的近义词来解释。比如“漂亮”的近义词就是“美丽”。那么,解释“漂亮”的本义就可以说“美丽”。

    b. 反义词加“不”法。当我们找不到某个词语的近义词,只知道它的反义词,可以用反义词加上“不”来解释这个词的本义。

    c. 逐字解释。就是逐个字进行翻译,比如“绚烂”可以解释为“绚丽灿烂”这类解释本义的方法在解释词语中经常运用。

    d. 替换法。就是找可以替换的词语。

    (2)结合修辞手法分析词语的文义词语的文义就是语境义。一些词语在文中常常使用比喻、双关、反语等修辞手法,所以对词语的理解要结合文章内容进行分析和阐述。比如在鲁迅的《藤野先生》一文中写到“实在标致极了”,标致”是“漂亮”的意思,用“实在”修饰“标致”,说思想腐朽的清国留学生“的确漂亮”,这是反语,同时,还以“上野烂漫的樱花”之美来反衬这群清国留学生之丑。

    (3)联系文章的中心和人物的情感理解词语的含义。作者在遣词造句的过程中,总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语。因此,当我们剖析一个词语在文中的含义的时候,首先要考虑这个词语与文章中心思想的关系,想想这个词语是否体现了文章的主旨,是否表达了人物的某种情感。

    2. 理解句子的含义

    (1)从句子中的关键词语入手。这个方法比较适用于具有象征含义的句子,里面有的关键词象征着特定的含义。

    (2)结合语境理解句子含义。如果是总领句,理解它必须从它的下文搜索相关信息;如果是总结句,此时就须上溯,从上文寻找相关信息,确定答案要点;如果是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵。

    (3)从分析句子的表达特点入手。有些句子在表达上有显著特点。比如运用了比喻、拟人等修辞手法,有的运用了表达方式或表现手法... ...对这样的句子,要从分析它们的表达特点入手,明确它们运用了怎样的手法或技巧,这些修辞或表现手法背后有什么含义。

    (4)把握中心,整体领悟。任何一篇文章都有中心,因为无论是记人、叙事、状物、写景还是抒情,都是为了表达作者对生活一定的看法或情感态度。通览全文,把握中心,整体顿悟,是正确解答这类题目的基础。

    3.标题的含义

    1)分析标题的字词。从关键字词入手,辨析本义和深义。

    2)分析标题的修辞。对运用修辞手法的标题如“紫藤萝瀑布”这种类型的标题,要分析其修辞手法体会深义。

    (3)分析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题思想入手,分析标题的揭示的思想内容。

    4)分析背景和线索。有的文章有特定的写作背景,比如陈然的《我的“自白”书》,就需要结合背景去分析。

    (三)答题步骤

    含义题无论是词语、句子还是标题,其答题步骤一样。

    (1)本义或者说表义。就是字词句的字面意思。

    (2)文义也叫深义。这个需要结合文章内容进行具体分析。如果有修辞、表现手法的表达上的技巧要提到。

    (3)引申义或者说比喻义、象征义。这个可以有些小技巧:

    a. 由个人上升到社会。比如《骆驼祥子》,不仅仅是为了写祥子这个人,。祥子只是底层有志青年的代表。那么在分析引申义时,就可以由个人上升到社会。

    b. 由部分到整体。这和上面分析祥子的形象一样,祥子是“有志青年”这一类人的代表。比如俄国作家列夫.托尔斯泰笔下《穷人》,桑娜和渔夫只是俄国沙皇统治最黑暗的时期生活在社会最底层的劳动人民这个整体的代表。写桑娜和渔夫的勤劳善良是为了体现以他们为代表的这一类社会底层人民的勤劳和善良。

    c.由事情、事件上升精神品质。写人写事或多或少是为了体现人物的情感和精神品质的,不可能单纯为了些人而写人,为了叙事而叙事。在品析深义时可以往这方面靠拢。

    d.由景物到人(由物及人)。或者说借物喻人、托物言志、借景抒情。写景类的文章很少单纯去写景,很多时候,作者是通过景物来比喻那一个或者那一类人,比如人教版小学课本中的《白杨礼赞》。有时作者也会通过景物描写来言明自己的志向,尤其在诗歌中,非常常见。

    我们可以根据文章的类型,来分析字词句的引申义。

        综上所述,记叙文阅读中的“含义题”,就是要答清楚它的本义、文义和引申义(有时可能字词句不具有引申义)。也许,很多同学会疑惑,为何不直接品析文义就好,还要把简单的本义拿出来说呢?这样做其实是为了和文义形成对比,加深印象。有比较,形象会更鲜明,感受会更深刻。所以,含义题中,本义和文义是必不可少的答题要点。至于引申义,要看文章本身有没有这类深义存在了。

    以上就是记叙文“含义题”的答题思路,其他两大题型,我们会在后面的学习中继续分析和讲解。

     

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