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  • 议论文得高分的六种结构模式(一)
  • 2023-05-10 14:56:27
  • 相信在考试写作文的时候,

    写议论文的同学占了极大一部分。

    那么,

    考场议论文都有哪些模式呢?

    仔细看。




    模式一、议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结

      

    由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结

      

    例1、生命的光芒,因位置而变幻(观点)


    扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。(事例


    在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。(评论)


    在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。(小结引申分析)


    模式优点


    观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。


    模式二、四段十二句

      

    阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。

      

    麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目。


    范文


    (1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯,鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙。(引述材料,巧妙概括,只用一句话。


    (2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深思,嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。 (马上亮出全文的中心论点:嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。立论准确,观点鲜明。这个开头,小巧明快,可谓凤头。

      

    (3)虚怀若谷,是人高尚情操的表现,也只有具备了这一点,才是健康的品格。

      

    (4)三国周瑜,年少有为、才智过人,可堪称一代儒将。

      

    (5)可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明,周瑜不是向他学习,而是嫉妒诸葛亮的才华,不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实,反而发出“既生瑜,何生亮”的感叹,最终忧郁而死。


    (6)这一史实说明了嫉妒的危害,它就象绊脚石,阻碍了我们发展,使我们不能清醒的认识自己的缺点,更不利于健康品德的形成。

      

    点评


    这一段用了(3)(4)(5)(6)四句话,联系历史论证,构成一个严密的论证过程。

    (3)句从“是什么”的角度,提出一个分论点,(4)(5)句举例,(6)句议论。

      

    这是常用的议论语段模式:提论点→ 摆事实→ 讲道理,在这论证过程中,有些同学往往缺“议”,只有“分论点+事例”,没有讲道理,就会使文章肤浅。

      

    (7)一个人如是,一个国家也如是,想要发展,必须博采各国之长,正视自己的不足。

      

    (8)历史给我们的教训是深刻的。

      

    (9)结束,,提出改革开放,发展生产力,吸收外国先进经验的政策,使神州大地再次呈现出勃勃生机,这不是承认别人的优点,虚心学习,不嫉妒的结果吗?

      

    (10)两者比较,道理昭然若揭。


    点评


    这一段也用了(7)(8)(9)(10)四句话,(7)既注意了过渡,又提出了一个论点,承上启下,写法很严密。


    (8)(9)(10)句的论证结构与上段相同,但内容和角度发生了变化:一、由上段的“反面例证”转向“正面例证”,而且从“个人存亡”转到“社会发展”,由“小”到“大”逐层深入。


    二、由史实转向现实,这既达到了题目“联系现实生活”的要求,有丰富了文章的内容,使文章富于生活气息。


    (11)“海纳百川有容乃大”,


    (12)作为青少年,我们应当不嫉妒别人的优点和成功,而应当虚心向别人学习,靠自己的努力创一番天地,作为发展中国家的中国,在商品经济的大潮里,我们的经验还很不足,必须向外国吸收成功的经验,这才是明智的做法。


    点评


    (11)句作者用一句名言收拢上文两层论证。(12)句十分严密,一呼三应。前一分句呼应反面论证一段,后一分句呼应正面论证一段进而呼应开篇的中心论点,也是“联系自我”。


    写作点拨

      

    这篇文章的示范性,可模仿性极强。整篇文章,四段,十二句。首段引入材料,提出中心论点,结尾收拢和照应,中间两段论证,正反对比,每一段又由“立 摆 议”三层组成。


    模式三、中心论点+分论点式


    这是非常典范的议论文结构模式,许多名篇都是采用这种模式的,例如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等等。

      

    下面是《说“勤”》的结构提纲:

      

    中心论点


    “俗话说: 一勤天下无难事。 唐代文学家韩愈说: 业精于勤。 学业的精深造诣来源于勤。”

      

    分论点1:勤出成果。

      

    分论点2:勤出智慧。

      

    这种模式最适合在考场上快速成文,可以把它当作重点来练。论点一定要用一句或几句话明确地表述出来,还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。


    下面的要注意 


    中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头。


    1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。

    2、分论点的语言要精练,一般控制在15字内。

    3、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

    4、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题,可以重点解决其中一个问题。


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