高途小冬老师:
考场作文这件事不完全取决于孩子平日的闷头积累。为什么有些孩子平时作文成绩平平,但考场作文成绩却能拿到高分?这主要因为它们掌握到了高效写作技巧,做好了考前突击训练,跟准了名师押题!
还剩一个多月就要中考,要想快速提高孩子考场写作能力,没有好的方法、技巧和老师指导,无疑痴人说梦。这里有写作技巧、素材积累、作文赏析、名师讲解,科学帮助孩子们快速提高作文成绩!
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中考记叙文写作基本原理(上)
一、记叙文知识概要
记叙文的六“要素”,即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
记叙文的线索主要有以下几种类型:
以人物为线索,以事件为线索,以行踪为线索,以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索,等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
记叙文要注意研究分析各种描写方法,并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作特色。
议论和抒情均有直接与间接之分,它们都是记叙文中的关键部分,分析它们的作用对把握全文的中心大有裨益。
记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。
叙述是事物动态(如人物的经历、事件的进行、空间的转换等)的述说,重在过程性,时间这一要素是十分突出的。叙述有第一人称叙述和第三人称叙述之分。
第一人称叙述有“我”和“我们”,在文章中有的指作者自己(散文最多),有的指文中人物如主人公(如《狂人日记》)、见证人(如《孔乙己》)和线索人物(如《祝福》)。好处是便于作者直接充分地表达思想感情,让人感到亲切自然;不利之处是受到局限,特别是他人的心理不好表达。
第三人称叙述有“他(她)”和“他们”,作者以局外人的身份来叙述他人,这就自由客观,但缺乏可信度和亲切感。有的文章,出现第二人称的地方很多,如果全部是第二人称在叙述,这其实是第三人称叙述,如果在众多第二人称中出现一个“我”来叙述,其实还是第一人称叙述。
叙述有多种方式:
1.顺序
最常见的一种方式。从前到后,线索清楚,但易于写成流水账。这就需要详略得当,重点突出。
2.倒叙
将结局或突出点放在开头,然后再从前到后。在新闻消息中已经成为套路,叫做“倒金字塔”。事件最好是时间跨度大的,侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念,但容易使人反感。
3.插叙
在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的小事,然后再按原来的本事来写。如《水浒》中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。
4.补叙
对本事前面未叙述的一部分在作文后面给以补充。叙述要定好基调,要有起伏跌宕,场面不宜多,语言要生动形象,有个性,最好口语化。
描写是事物状貌的描绘,重在形象性。中国小说叙述成分多,而外国小说反之。
1.人物描写
(1)肖像描写。描写外形——容貌、神情、姿态、服饰等,要抓住特征,以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。
(2)语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。
(3)行动描写。古典小说中有许多典
型的行动描写,如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。
(4)心理描写。要注意下意识的心理如幻觉,还要注意借助外在事物的间接描写。
2.环境描写
(1)自然景物描写,包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用:交代时间、地点,烘托作者或人物的感情心境,为人物活动提供背景,推动情节发展。
(2)社会环境描写,一是某种社会生活情景的展示,如《子夜》的开头;二是人物活动的具体环境的陈设、格局、气度、色调等描写,来烘托人物的志趣、气质和情操等,如《红楼梦》中女儿们的居室小院。
3.场面描写
对有中心人物活动的生活画面的描写。如《药》中的杀人场面。
4.细节描写
对有典型意义的细枝末节的描写。如阿Q画押、严监生竖起两根指头,起着描绘人物性格、安排线索(如《百合花》中的被子)、推动故事发展的作用,细节延伸开来就是一篇微型小说。描写法又可以分为:白描(无比喻修饰,以叙述代替,重在传神)、细描(细腻深刻、修饰较多);直接描写和间接描写(通过旁人的眼睛或者周围事物来描写);主观描写(带感情色彩)和客观描写(不带感情的准确的,如在说明文中)。
抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情多是带有感情的判断句,并有感叹词;间接抒情是指在叙述、描写和议论中带有感情色彩。
河南中考作文真题(50分)
读下列材料,然后作文。
女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阳光里,不肯接受阳光的照耀。”
要求:
①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
考场满分作文赏析:
苦水·甜水
河南一考生
伟人说:“人生有两杯水,一杯是苦水,一杯是甜水。你如果先喝甜水,剩下的就是苦水;你如果先喝苦水,剩下的就会是甜水。”
——题记
人生无疑只有两种选择:要么先苦后甜,要么先甜后苦。现实中的人也被这个世界分成两大拨:有的人毫不犹豫地拿起“甜水”,为图一时快活,一饮而尽,完全不思考将来的“苦水”。而等“苦水”来临时才懊悔不已,捶胸顿足。选择先甜后苦的人,就在悔恨与懊恼中度过了他碌碌无为的人生。虽然选择先甜后苦的人占据了大多数,但选择先苦后甜的成功人士在我们生活中也不乏见到。
在2012年中国神舟九号飞船成功之时,国人对中国载人航天多了几分激动。因为刘洋——中国第一位女航天员的加入如投入一颗石子,石子虽不大,但却足够导引波澜起伏。中国第一位女航天员的飞天,让无数女同胞感到自豪和骄傲。我们这只是看到了“花儿”绽放时的惊艳,但却看不到她奋斗的汗水。
自2010年5月加入航天员大队,到2012年6月首飞,两年来,她一门心思扑在学习训练上。为了能早日飞上天,她付出了比别人多几倍的汗水。每天晨练,别人跑5公里,她就跑7公里,刮风下雪从不间断。这无疑是先苦后甜的人生选择,面对生活的“苦水”,刘洋义无反顾地一饮而尽,因为她深知不经历风雨,便不会有彩虹。
法国总统无疑又是一位“先苦后甜”的成功典范。,,而谁又能想到这位卓越不凡的总统以前有许多“不雅”绰号呢?这位被媒体称为“三无先生”和“焦糖布丁”的人,最终却入主爱丽舍宫,这其中的艰难与挫折,只有经历过的人才会知道。
阳光是一样的阳光,雨露是一样的雨水,可是成长出来的西瓜却有着不同的滋味,这其中原因就是它们是先饮“苦水”和“甜水”的选择。上帝对每个人都是公平的,每个人都有一杯“甜水”和“苦水”,亲爱的朋友,你会做出怎样的选择?
试题分析
本题材料选取一段父女对话揭示生活的道理,材料是载体,写作中,读懂材料的“理”很重要。材料告诉我们“阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,坐在阳光里,不肯接受阳光的照耀”,这是是审题的关键点。
名师点评
1、内容点评:
,展现他们先苦后甜的人生选择,重点详写刘洋,,一详一略,剪裁有方,使作品内容充实而又富有变化。
2、特征点评:
考生巧妙地以“苦水”和“甜水”来比喻生活中的挫折和成功,化无形为有形,构思新颖独到,感悟深刻富有哲理。另外考生拟题新颖别致,独具匠心,也是作品获取高分的一个亮点。
3、表达点评:
作品紧扣生活,选取典型素材入文,使作品充实而又耐读。“苦水”“甜水”表达感悟认识,富含哲理。
写作思路
思路一:展阳光心态
不经历风雨,哪得见彩虹?笑对生活中的“阴霾”,以阳光的心态接受太阳的照耀,就能让自己蓄积起正能量,变得像西瓜一样“甘甜”。由材料到生活,通过一次生活经历,展现阳光心态带来的益处,写出细节,写出感悟即可。
思路二:选择和放弃
生活对于每一个人都是平等的,选择和放弃,决定着你未来的道路和走向,因此正确的作出选择和放弃,是成长路上不可获取的能力,此种立意即可写成议论文,也可写成散文和小小说。
思路三:成长的智慧
生活中有阳光,也有阴霾,要想健康成长,我们必须学会抓住机会,创造条件让自己获得更多的能量。选取生活中的一次经历,说明成长的智慧,也是不错的立意。
思路四:克服自身弱点
人无完人,但这绝不是不改变的借口,唯有不断克服自身弱点,接受阳光的照耀,我们才能不断进步,有所成就。从反面选择素材,展现唯有不断进取,不断改变,才能健康成长的道理。
你倾向用哪种思路完成这次写作?
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