一、借用、化用古诗词名句、成语、歌词等。

1.己所不欲，勿施于人（爱心、宽容、公正、平等 ）  

2.三省吾身（品德操守、成长 ）

3.独乐乐不如众乐乐  （换位思考、分享、双赢） 

4.革命尚未成功，同志仍需努力（坚持、坚韧、奋斗）

5.一蓑烟雨任平生（豁达、洒脱、超然、淡泊名利）       

6.韦编不再三绝（读书、网络阅读、电子阅读）

7.举手之“爱”（勿以善小而不为）                

8.“搁浅”的规则（违背道德、法规

9.“公德”行得万年船（文明、遵守规则、爱护公物）           

10.大隐隐于“乐”（以什么为乐）

二、使用修辞，是标题生动形象

1.家——我们成长的避风港 （亲情、报恩）   

2.人生需要掌声 （鼓励、支持、赏识）            

3.点燃向善的心灯  （善莫大焉）          

4.好读书？读好书？读书好 （开卷有益、阅读）   

5.朋友最真，友情最贵         

6.我需要一剂良药  （反思、批评、转折、转变方向）    

7.错？对！ （抉择、判断、甄别）                 

8.腹有诗书气自华       

9.绿色可听 （绿水青山就是金山银山，美好环境）       

10.民族的脊梁（鲁迅说：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人）

三、设置悬疑，使用问句、变式句

1.壮哉，猛士！（正视现实、直面挫折）            

2.没有付出哪有累累果实？ 

3.悲乎，读书已成奢望 ！（追名逐利、看重物质）   

4.真的意外吗？（习惯与性格、偶然与必然）

5.都是诚信惹的祸！         

6. 请弥补品德的漏洞！（谎言、欺诈、造假）

四、使用算式、公式、数字或符号

1.八 十八 二十八（三个年龄段，求学立业）    

2.1除以2大于2（分享、共赢、共同富裕）

3.8-7>8（劳逸结合、珍惜生命）               

4.出人意料？情理之中！

5.不止者，生命耶？生活耶？（理想、追求、人格）