1、分析标题。
例如：（1）你是如何理解文章的标题（2）标题的妙处
（3）标题的表达效果（4）拟标题
解题思路：(1)(2)(3)(从题目的本意、内在意义（一语双关，具有什么什么象征意义）；新颖形象、吸引读者、设置悬念；运用的修辞；概括文章内容、点明或暗示中心、文章线索、推动情节、照应文章什么内容等的关系方面考虑分析。（1）答案范围要大于（2）（3）
(4)拟标题,体现中心，暗示中心、概括内容、线索词、关键语句等的词语拟题，拟题尽可能简洁、醒目、通顺，有文采。符合字数要求。
2、文章的线索是什么
见文体知识——记叙文的线索
3、梳理文章中作者的情感变化过程或故事情节发展过程
（实际上是划分段落层次和概括段意层意的创新简易变形命题方法）
概括文章的内容或概括故事情节的方法：
⑴找出事情的人物、起因、经过、结果 ，有时还要交代时间、地点特别是经过 ⑵找出事件的开端、发展、高潮、结局。格式是：什么人因为什么，做了什么，结局如何。
4、词句或段在结构上的作用
一般有这些作用：总领全文， 引起下文 ，照应题目 、前后照应 ，总结 ，过渡（承上启下），文章线索等等
5、文章或文章的某一部分写作的顺序是什么？
见文体知识——记叙文写作顺序
6、分析记叙文的人物形象。（某某人是一个怎样的人，具体说说）
记叙文中的人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题思想服务的，分析人物形象，可以从以下几个方面入手：
⑴从分析人物的直接描写入手。人物直接描写也叫正面描写，包括肖像（或外貌）、行动、语言、心理、神态等。
⑵从侧面描写入手。侧面描写，简括地说，就是通过其他人物的言行，间接写主人公。
⑶从细节描写入手。细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
7、环境描写（主要是自然环境）的作用是什么
（1）表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（2）推动情节发展；（3）渲染气氛；（4）烘托人物形象（或人物心情、感情）；（5）突出、深化主题。
8、理解关键句子的作用
记叙文关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子；记叙文的主旨句一般在文章的结尾。 |
②描写、议论、抒情的句子；描写的句子一般穿插在行文的过程中，而议论抒情的句子多在文章的结尾，起到点明文章主旨的作用。 |
③总结全文的句子； |
④引用的句子； |
⑤起承转合的句子。（过渡句） |
不同位置、不同类型的句子作用各不相同：例如
（1）从内容看，是点明主旨或表达作者的主要感受，联系主题。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。（在开头：常有开篇点题、设伏笔、留悬念，作铺垫。在文章结尾：深化中心、点明主旨（画龙点睛）等作用。） |
（2）从结构看，在文章的不同位置上句子所起的作用是不同的，有首句总起、尾句总结、中间句承上启下的作用（起承上启下的句子：（1）对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；（2）对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； （3）对上下文：承上启下（过渡） ） |
（3）从艺术效果看：升华中心，渲染烘托气氛等作用。 |
9、理解语句或词语的深刻含义
答出表面意，再结合上下文和具体语境品味深刻含义
10、品味句中词语的表达效果
分析本意+精彩的写法+写出了什么+对文章中心甚至后文情节发展的作用等角度分析
11、词语是否可以互换、去掉？
答题思路：（1）不可以（2）结合具体语境，换后的词或去掉后有什么不好
（3）结合具体语境，原词有什么好（4）所以不可以去掉。
12、词语（主要是指代性词语）指代的内容是什么？
答题思路： 句子之前找到指代内容，然后用代入法检验。
13、品味或赏析文中精彩语句
一般找这两类句子：
（1）修辞手法的句子赏析，
结合具体语境，再套用修辞手法的作用赏析。
（2）精彩的描写句，句中一般包含有精彩的动词、形容词。
除了整体分析其表达效果外，还要从句中精彩的词语入手具体分析
14、分析记叙文的写作特点。
分析记叙文的写作特点，除了注意体裁的特点之外，还应从以下几个方面考虑：
⑴从文章的立意取材特点方面看。⑵从文章结构布局方面看。
⑶从文章的表达方式看。⑷从文章的语言运用方面看。可先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。其次可看语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等。
（5）从写作手法入手分析（最常见）
15、拓展与创新性考题（2、3最常考）
（1）、仿写题：主要是散文中精彩的语句的仿写
要求仿照文中的有关句子的修辞手法、句式，仿写一句话，要求在内容上紧密相关，在形式上一致。
（2）想象题：对记叙文中暗含的情节运用想象进行合理的补充
a、注意人称的要求（多数是用第一人称，从“我”的角度，叙述补充）；
b、必须仔细研读具体语境。
（3）鉴赏题：
赏析精彩语言语言赏析词库如下：
A、朴实自然的语言赏析词库：
a、朴实无华 |
b、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画 |
c、言简意赅，清真雅洁，朴素自然 |
d、语言简洁，气势纵横 |
e、文字洗练，意境深邃 |
f、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳 |
g、文辞畅达，沉静雅洁 |
h、平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永…… |
B、生动优美的语言赏析词库：
a、文笔凝练，刻画传神 |
b、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出 |
c、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味 |
d、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美 |
e、汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触 |
f、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑 |
g、大笔泼墨，尽情挥洒 |
h、说理深刻，内容厚重 |
i、语言气势壮阔，精练凝缩，激动人心 |
j、深婉隐约，耐人寻味 |
k、语言优美，富有诗意，撼人心扉 |
l、行文起伏跌宕，含义深邃隽永 |
（4）圈点批注题
主要也是赏析精彩语言、也可以从对文章写作特点、自己的人生感悟等方面批注
（5）感悟题：读了本文（或你从某某人身上）你有什么感悟，
结合文章中心，联系生活实际。
（6）联想题：联想到的诗句，类似的人物、事件等
调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系；还有学科间的整合知识。
（7）谈看法：你对于文中某某人的做法是否赞同等
先谈这是个怎样的人物形象，然后再说自己对他的看法。观点一般要与作者的观点一致，谈看法要结合文章内容与中心，有理有据去说。
注意区分记叙文的这几个概念：
文学作品的四大类：小说、散文、诗歌、戏剧
表达方式五种：记叙、说明、议论、描写、抒情
写作手法（写作方法、表现手法）：对比、烘托、抑扬等
修辞手法：比喻、拟人 对比等
结构手法：悬念、开门见山、伏笔、照应、线索等.
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