有灯温暖的地方才是家，有书相拥的地方才是天堂。二十四小时敞开大门，不驱赶任何一个人。（概述材料，由实切入）一个书店，挺立在利益大潮汹涌的城市中，坚守住了文化滋养的底线，扼守住了城市的良心。（表明态度，由衷赞美）尊重每一个人读书的权利，让书香浸润每一个灵魂……（挖掘定位，书香浸魂）

书店不驱赶任何一个人，体现的是摒弃利益，坚守文化滋养的价值追求。众所周知，书店是卖书的，追求经济利益是无可非议的。然而，这家书店却能在利益面前站得住脚，金钱面前守得住心……（就事论事，分析说理）

书店不驱赶任何一个人，也体现了一种平等的理念。，以理带例）

书店不驱赶任何一个人，更体现一个城市甚至一个时代的文明程度。每座城市都有自己的文化符号，每个时代也应该有独特的文化印记。就像古朴典雅是西安符号，繁华现代是上海的符号;就像大唐流行诗歌，宋代流行曲词，明清是小说的天下……（就事论事，精典用例）

像一朵云推动另一朵云，像一棵树挽起另一棵树。当一座书店影响一座书店，一个城市带动另一个城市……（对症下药，解决问题）

……让每一座书店和图书馆都敞开大门平等地对待每一位读者，让每个人走进来……（呼唤号召，拓展升华）

——山东考生《让书香浸润每一个灵魂》

古人评论诗词虚实，有云：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚……我以为作文写作，尤其是表态说理类任务驱动型作文写作，亦有虚实之别。命题所给情景材料为实，表明态度、挖掘定性、给定办法、升华拓展为虚；所举事例为实，分析说理为虚。考场议论文 “缘事析理，由实入虚，虚实结合，层层推进” 安排论证结构，也许是便捷实用的方法。下面就结合例文谈一下这一技法的运用。

1.概括材料，开篇引述材料，开门见山，直击话题，可谓省时省力的方法。当然，开篇引述材料，一定要概括更集中，语言更精当。如例文“有灯温暖的地方才是家，有书相拥的地方才是天堂。二十四小时敞开大门，不驱赶任何一个人”。接着由实（事实）及虚（道理），紧承开篇材料，表明态度，赞成或反对，或兼而有之。如例文“坚守住了文化滋养的底线，扼守住了城市的良心”，表明由衷赞美。

2.深入挖掘，定性立论。在表明态度之后，要对材料进一步挖掘，找出问题的根源所在，探讨事物本质属性，对问题的根源、本质表明自己的观点看法，就构成了文章的中心论点。如例文“尊重每一个人读书的权利，让书香浸润每一个灵魂”，便是对材料的挖掘定性，亦是文章的中心论点，且与文章标题《让书香浸润每一个灵魂》呼应。

3.就事论事，分析说理。这一部分是文章的主体部分，一定紧扣文章的中心论点分层论证。且每一论证层次，一定要就事论事，即从所给材料找出对应点加以论证。例文三个分论点“书店坚守文化滋养的价值追求”“书店体现了一种平等的理念”“书店体现一个城市甚至一个时代的文明程度”，都紧扣“书店不驱赶任何一个人”这一事实，或阐释说理，或举例论证。由实入虚，虚实结合，内容丰实，说服力强。

4.对症下药，解决问题。第一步第二步解决了“是什么”，第三步解决了“为什么”，那么，这一步就是解决“怎么办”。如例文“一座书店影响一座书店，一个城市带动另一个城市”，给出解决问题的方法——把书店的做法发扬光大，对症下药，文字简约。

5.号召互换，升华主旨。不就事论事和仅就事论事，都是考场作文需规避之处。要规避仅就事论事，一个立竿见影的方法便是在结尾呼唤号召升华主旨。例文“让每一座书店和图书馆都敞开大门平等地对待每一位读者，让每个人走进来”，便是呼唤号召。至于升华主旨，艾青《大堰河——我的保姆》结尾部分的“呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”的拓展升华，可谓是值得借鉴的范例。

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来源 | 《语文报·高考版》

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