巴东县茶店子恩泽文化艺术学校

开设新思维数学、小桔灯作文、朗文英语、憨豆豆阅读、儿童想象画、线描、国画、俏俏笔钢笔字、分班教学，循序进阶。

把最好的教育献给最可爱的孩子，

恩泽文化艺术学校，

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小升初实战全命题作文VS半命题作文+一材多用

向若水：选材真实，娓娓道来，中心明确。

谭福庆：开头、结尾简明自然，描写自己画的段落语言风趣，充满童真，是全文的亮点。

宋兴苗：描画生活，尺水兴波，语言描写中的“不能半途而废”与结尾的“坚持就是胜利”相呼应，中心明确。

罗丹：环境铺垫、心理描写把第一次在晚上帮妈妈买盐的事刻画让人印象深刻。

汪东海：赚钱的心理变化微妙，刻画细致：起初发愁----接着没自信——后来沮丧——战胜自我。语言流畅也是值得表扬的。

黄佳俊逸：同样的题材，你能写出新鲜感，这归功于语言的清新。结尾一段的书写也是有点出卖没有恒心，不愿坚持的坏习惯。

张曼：文章结尾点题有力度，条理清晰，语言明快。

邓思祎：文章内容充实，记叙有条理，结尾要修改。比如：钓鱼需要掌握方法，需要耐心，需要专注，学习更是如此，第一次钓鱼让我受益不少。

黄佳鑫：选材与众不同，记叙详实，有自己的见解。

许森林：第一次过独木桥的事的确会让人难以忘记，文中细节描写很丰富。但是文中书写、语言重复的几个句子让文章减分了。

写清楚一件事情的起因、经过和结果，是写好记叙文的基本要求。只有先把事情的来龙去脉交代清楚，才能进一步发挥自己的才情，使文章或旁征博引，气势恢宏，或言真意切，打动人心。在记叙事件时，我们需要注意以下几点：

一、选择熟悉的事情

事情为什么发生？经过如何？结果怎样？只有先熟知这些情况，才能下笔如有神。刚开始写作记叙文，同学们最好从身边人、身边事写起，可以写校园，写家庭，也可以写你在社会上遇到的某件印象深刻的事情。自己熟悉的事情最容易理清条理，如果是从别处听来的或印象不深刻的事，很多细节把握不好，极易出现逻辑上的错误。

二、合理安排记叙顺序

在明确事情发生的时间、地点、人物以及具体的过程后，我们根据表达的需要，灵活安排好顺序。常用的记叙顺序，一般来说有顺叙、倒叙与插叙三种。顺叙最常用，即依照事情发生的顺序，依次交代事情发生、发展的全过程。这样的叙述清晰明了，作者容易讲述，读者也容易把握。倒叙，即颠倒顺序，先写结果，再写事情的起因与发生的过程。这种方法的好处是能在文章的开头就突出重点，吸引眼球。插叙是指在顺叙或倒叙的过程中，插进对主体叙述有补充作用的材料，以增强表达效果，突出表达中心。

三、剪裁得当

写清楚一件事情，不需要面面俱到，在确保基本的记叙元素完整的情况下，详略要安排得当，否则就容易出现主题不突出的问题，让读者摸不着头脑。事情的起因，往往只是事情的索引，叙述要简洁，切忌冗长。而过程和结果往往是表达主题的主体，要翔实，但有时也要根据情节变化的需要，分清主次。例如一篇习作《我的故事》，作者写自己去亲戚家吃饭时，拒绝吃青蛙。后来他晚上梦见自己做了一名有魔力的法官，在一只青蛙声泪俱下地向他倾诉了青蛙对人类的贡献以及人类对青蛙的伤害后，他用自己的魔力让人类做一次青蛙，让青蛙做一回人类。这里的主题十分明确，前面吃饭的情景是引子，不能详写。但小作者用了大量的笔墨进行描述，几乎与后面的文字平分秋色，显然犯了详略不当的毛病。

优秀例文